JOURNAL ISSUE published 2021 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

JOURNAL ISSUE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Algunas percepciones categoriales compartidas por preuniversitarios andaluces sobre la crisis del coronavirus y sus consecuencias. ¿Deberíamos preocuparnos? Un acercamiento desde la disponibilidad y la centralidad léxica

JOURNAL ARTICLE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Antonio Manuel Ávila Muñoz | Universidad de Málaga

Morfología Sincrónica: Aportaciones de la descripción Morfológica a la Didáctica de la Lengua

JOURNAL ARTICLE published 9 December 2021 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: María de los Ángles Cano Cambronero | Universidad Complutense de Madrid

Comunicar y traducir: una perspectiva científica para un enfoque didáctico

JOURNAL ARTICLE published 2021 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Simone Greco | Università degli Studi di Bari Aldo Moro

El concepto de educación del futuro profesorado desde la disponibilidad léxica según su formación académica / The concept of education of future teacher education from lexical availability according to their academic training

JOURNAL ARTICLE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Inmaculada Clotilde Santos Díaz | Universidad de Málaga | María Juárez Calvillo

Canonicidad y complejidad en el sistema verbal del español: implicaciones para los procesos de enseñanza/aprendizaje del español

JOURNAL ARTICLE published 9 December 2021 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Théophile Ambadiang Omengele | Universidad Autónoma de Madrid

¿Enseñamos morfología a través del diccionario? Reflexiones sobre la práctica docente en la Educación Secundaria

JOURNAL ARTICLE published 9 December 2021 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Lucía Marco Martínez | Universidad Autónoma de Madrid

La enseñanza basada en la reflexión: la prefijación en Educación Secundaria

JOURNAL ARTICLE published 9 December 2021 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Irene del Rey Carchenilla | Universidad Autónoma de Madrid

De la disponibilidad léxica a la disponibilidad gramatical. Desarrollos metodológicos y aplicación didáctica / From lexical availability to grammatical availability. Methodological developments and didactic application

JOURNAL ARTICLE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Carmela Tomé Cornejo | Universidad de Salamanca | Álvaro Recio Diego

El conocimiento de otras lenguas en el léxico disponible español en estudiantes de secundaria y bachillerato / Knowledge of other languages in the Spanish lexical availability to secondary and baccalaureate students

JOURNAL ARTICLE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Miguel Ángel Marcos Calvo | Universidad Rey Juan Carlos | Cristina V. Herranz Llácer | Ricardo María Jiménez Yáñez | Universidad Rey Juan Carlos | Universidad Internacional de Cataluña

La categorización del adjetivo. Aportes desde la disponibilidad léxica de Madrid / The categorisation of the adjective. Contributions from the lexical availability of Madrid

JOURNAL ARTICLE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Florentino Paredes García | Universidad de Alcalá

Aportaciones de la diacronía a la enseñanza de la morfología léxica en el aula

JOURNAL ARTICLE published 9 December 2021 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Cristina Buenafuentes de la Mata | Universidad Autónoma de Barcelona

Redes semánticas, léxico disponible y didáctica del vocabulario en ELE: un análisis por niveles de español / Semantic networks, available lexicon and vocabulary didactics in SFL. An analysis in different Spanish learning levels

JOURNAL ARTICLE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Marta Sánchez-Saus Laserna | Universidad de Cádiz

Aplicaciones de la disponibilidad léxica a la lexicografía de aprendizaje en ELE / Applications of lexical availability in lexicography intended for learners of Spanish as a foreign language

JOURNAL ARTICLE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: José Antonio Moreno Villanueva | Universitat Rovira i Virgili

Bases para la enseñanza del léxico: mecanismos de asociación y configuración de redes en el léxico disponible infantil / Bases for the teaching of the lexicon: mechanisms of association and configuration of networks in the lexicon available for children

JOURNAL ARTICLE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Mª Begoña Gómez Devís | Universitat de València | MIko Cepeda Guerra | Universidad Andrés Bello (Chile)

Enseñar morfología en Educación Secundaria de un modo inductivo. El humor como herramienta del análisis morfológico

JOURNAL ARTICLE published 9 December 2021 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: María del Carmen Horno Chéliz | Universidad de Zaragoza

Disponibilidad léxica y planificación de la enseñanza del vocabulario en estudiantes de ELE sinohablantes / Lexical availability and planning of vocabulary teaching in Chinese-speaking ELE students

JOURNAL ARTICLE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Mª Ángeles Calero Fernández | Universidad de Lleida | Chen Lei | Tianjin Foreign Studies University

Conciencia morfológica y vocabulario disponible: un estudio evolutivo desde educación secundaria a la universidad / Morphological awareness and available vocabulary: An evolutive study from Secondary Education to College

JOURNAL ARTICLE published 2022 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Natividad Hernández Muñoz | Universidad de Salamanca

Conocimiento de la morfología, conciencia morfológica y aprendizaje léxico. Objetivos “difusos” en la Enseñanza Secundaria

JOURNAL ARTICLE published 9 December 2021 in TEJUELO. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.EDUCACIÓN

Authors: Rosa Ana Martín Vegas | Universidad de Salamanca